第306章 这是我们的好学生
第306章 这是我们的好学生 (第2/3页)
杰洛斯是狂热亲华份子，他个人对华夏的批评，只是为了打入我们内部。真正目的，就是为了宣传华夏元素非常浓烈的童话书籍《小王子》。具体证据，可以去看地铁报的专栏书评，他对小王子和顾陆倾力推荐。”
好像很有道理，瞧着对方列举的证据，姚小驹都要产生怀疑了，这个杰洛斯是亲华派，还是海雀图书收买的书评人？
“目前来看，《小王子》首月销量不会低于十二万册。”姚小驹和海雀图书的人进行谈判，“所以我认为，贵公司如果想出版《福尔摩斯先生》，版税需要提高。”
商人是向前看的。当看到利益时，海雀图书立刻把目光移向了《福尔摩斯先生》。都知道，福尔摩斯在英国可以说是家喻户晓。有多少人知道莎士比亚，就有多少人知道福尔摩斯。
走向欧美之路顺顺利利，当事人在家中坐，馅饼由代理人送到嘴边。
时间：早晨
地点：八中校长办公室
人物：只有三人
“周同学，有什么事要及时和老师沟通。这次就算了，下次就不允许这样了。”常校长说。
“本来因为这次的事，你会被剔除优秀学生的选拔。”常校长说，“但考虑到，你参与的模联为学校争光。带领学校进入了西南模联大会，就功过相抵了。”
“谢谢常校长。”周琳道谢。
她不是傻子，当然不会相信校长的话。实际上，她在校长桌面上瞧见了《雾都早报》的新闻。瞬间就明白，是同桌出手了。
“好了，社团活动重要，学习也不能放下。甚至对学生来说，学习才是重中之重。”常校长说，“我听古老师说了，只要不松懈，你考上清华北大的可能性很大。”
“我知道了。”周琳此刻倒比较安静。
紧接着常校长用眼神示意，胡校长成功捕捉，他送学生离开，在路途中肯定还是需要说一些注意事项。
《先锋报》《雾都早报》《山城日报》，常校长带人离开，办公室只剩下他一人，看着桌面摆着的四份报纸。
除了雾都电视台没来，其他纸媒的关注度，已经比得上去年的校庆了。
“顾同学还真是我们八中的优秀学生，真有能力啊。”常校长目光看在《青年报》上。
这可是全国性的报刊，即便是他想请，也没有办法请到。常校长还是忍不住，再看一遍。
《青年报》副标题——“雾都八中，教育先锋军，率先开拓新型教育模式！”
[雾都八中全面推进学生素质教育，围绕“社社有特色，人人有特长”的教学育人目标，组建刊物、篮球、模联、舞蹈、汉服等多个校园社团，让学生在丰富多彩的活动中陶冶情操。
特别是八中校常行军，在普通的校庆活动之外，发明创造的开展了“学生庆”。由学生全权组织各类社团活动展开。这个安排不仅展现八中学生的多元才华和热情，也进一步锻炼了学生……]
并不是全是夸奖，还有一定的批评。也不算批评，更多是提醒。提醒八中一定不能忽视安全。
此外，青年报还引用了《青年文摘》里顾陆的文章。对这件事的定义“对学生的锻炼，对学生的好处，大于所带来的坏处”。而青年报的编辑在结尾，也给出了类似的评价。
“学生庆——等等，我是不是可以把这个弄成个固定项目？”常校长心思活络。一年校庆，一年学生庆+运动会，交叉着来。这不就是政绩……是为学生着想吗？
越想越觉得可行，常校长真要这么去办了。
为什么常校长这么高兴？因为青年报在全国设有31个记者站，在5个国家和地区派有常驻记者（2020年增长两个）。
还不单单是全国性那么简单，报纸是毛爷爷提名的，对于体制内的人来说，上一次，还是正面新闻的情况下，真是政绩啊。什么是人脉，顾陆自己提一件事，让青年报进行报答，这就是人脉。
因此还人情，接下汪社长写文的活儿，也很正常吧？
《方言才是华夏最美的语言》。
顾陆写下这个题目，继续动笔。
当然，途中还需要查一些资料，因为这篇文章的主体，来自于顾陆前世看的一个视频。
[语言之美，莫过方言。
……
豫省方言把小雨称作滴星。两万多首宋词，四万多首唐诗，有滴泪，有滴露，有滴汗，但唯独没有诗人能够写出滴星。
将下雨和星辰结合至唯美的，只有辛弃疾，“七八个星天外，两三点雨山前。东风夜放千树，更吹落，星如雨。”
而川省方言中把雨伞比作撑。现代提及雨伞，人们心中只能想到一个个流水化的工业商品，提及撑脑海中所浮现的是晏几道的“落人独立，微雨燕双飞。”
……]
顾陆写东西还是快，没一会就码出了三千字。要是前世当码字工能有这速度，肯定能拿到好几份全勤奖！
当然第一版是初稿，后面顾陆还需要对文章的条理以及用词上进行一些修改。
整个工作耗时两个多小时。码字快，但修改慢慢的。毕竟是国语委的活动，毕竟是代表冰城青团子，内容什么的，还是要精致一点。
弄完已是晚上10点多。
“幸好我现在把看书时间换到了中午，否则洗完澡，再看看邮箱里需要处理的事，今天根本就没时间看书。”
弄完一切，顾陆浏览了一会哔哩哔哩。
然后就看到——
“小贼拿命来！”“我决定两个月不给你投硬币”“大家发现一个问题没有？凡是作品里有带入顾陆自身的，结果都很惨。比如最开始，短篇《砸碎小猪》里面
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