第七十章 教学？教学！
第七十章 教学？教学！ (第3/3页)
后的众人微笑着点了点头。
几位指挥围绕在了他的身边，目光看向他面前的乐谱，等待着他的演奏。
陈秋的视线与秦弦相互接触后，同时点头。
陈秋的手指以一个格外流畅的姿态落在钢琴键盘之上，音乐瞬间从他的指缝之中流淌而出。
而秦弦，在等待着自己进入的地方后，没有任何犹豫的直接跟进。
陈秋说的没错，这一次的上课是陈秋的课堂，并不是他的课堂，几位指挥在意的也仅仅只是陈秋，而并非他。
因此，自己并不需要紧张。
秦弦心态放松下来后，手中揉着的琴弦，也变得舒缓了许多。
他丝毫没有注意几位指挥的视线相互交错。
他们之前没有怎么在意过乐团里面的首席，现在突然听到了秦弦的演奏，他们这才发现。
好像这个秦弦，他的水平，不错啊？
感觉只要稍微调整调整，未来直接进入乐团第一小提琴声部没啥问题。
如果运气好的话，说不定这个秦弦也能当他们的首席啊？
不过……
其他人应该也听到了秦弦的演奏了吧？
他们三人的视线相互碰撞，李天率先移开。
他对乐团的发展没有什么关心的点，他只是一位普通的指挥，仅此而已。
王海则是与赵一对视，露出挑衅的神色。
只是很可惜，赵一没有理会他。
他只是扫了一眼王海后，便将视线放在陈秋身上。
他现在最关注的并不是秦弦。
秦弦可能是一位很有天赋的小提琴选手，未来能够在顶级乐团里面担任重任。
但是现在他还不是。
并且今天的课程并不是关于秦弦的。
所以他并不需要对秦弦关注过多，他现在最后关注的，还是陈秋。
音乐在陈秋的手指上奔跑。
他如同指挥着乐团一般，指挥着指尖的琴键，让他们发出自己所想要的声响。
音乐很漂亮，漂亮到让人甚至都有一些惊讶。
就算是将陈秋当成一位职业的钢琴系的人才，都不会特别的过分。
因为陈秋的钢琴水平确实不低。
很符合一名有天赋的指挥家，他对于钢琴的理解以及能力。
不过现在众人没有心思放在钢琴上，他们也不是过来听音乐的。
他们是过来听陈秋对于音乐指挥的理解的。
他们在听的是，音乐之中的和声感觉。
这个是最重要的。
甚至旋律都不是特别的重要。
钢琴对于指挥而言，其实更像是一种工具。
一种理解理解音乐内和声的工具。
这就是为什么指挥如果学习钢琴会更有用的原因。
就是因为钢琴是所有和声乐器之中最复杂的，也是最能体现出音乐和声感觉的。
在演奏钢琴的时候，你需要去理解音乐这个时候在进行什么样方向的前进的额。
比如说是从一级到四级，还是说一级到四级的平行，又或者直接来到了五级五级平行？
他们不再是从音乐的表象上去理解音乐，而是从音乐最核心的关键点，去理解音乐。
诸如此类的内容让众人深思。
他们无比认真地听着陈秋的演奏，不停地在手中的笔记本上写着什么。
时不时写一些内容又划掉，然后重新写。
眉头紧皱，不停地思索，聆听着陈秋的表达。
就如同学生一样。
一直到第一乐章结束，陈秋准备开始演奏第二乐章的时候，赵一开口了。
他抬起手阻止陈秋继续进行演奏，而是对着陈秋开口问道。
“好了，我们先到这个地方，我这边准备了好几个问题，你来给我解释一下，我感觉我可能没有听明白你演奏的意思。”
说罢，他将手中的文件翻转，放在陈秋的面前，指着上面的内容对着陈秋开口道。
“首先第一点，为什么这个地方的五级五走到五级的时候，你并没有立刻舒缓，而是让情绪更紧张了一些，一直到五级回归一级的时候，才一口气放松掉？这个地方的音乐，是不是太过于紧张了？”
陈秋还没有开口，边上的李天便直接道：“这个地方我知道，因为我就是这个样子去演奏的，这个地方最主要的内容是给小提琴那边让路，营造出一个阶梯感，层次感，之前我在跟着余涂学习的时候，他也是这样子去表达的。”
李天拿起手中的笔记本，对着陈秋好奇地问道。
“不过我这边比较好奇的一点就是，为什么你在第23，56，77小节那边，还有其他的几个小节，你并没有按照谱面上的标记去演奏，而是擅自进行更改，我不太清楚你更改的理由，能解释一下吗？”
“这个，我知道……”
王海表情复杂，他看着周围两人，表情古怪地开口道：“因为这个地方的内容，是经过后人改编的，这个地方有很多人在纠结是否需要用原谱，而我，便是选择使用原谱的人。”