第一章 塞加应策委员会(战斗篇) 1-5 优联莱特的第一堂课

    第一章 塞加应策委员会(战斗篇) 1-5 优联莱特的第一堂课 (第3/3页)

上又写写画画。

    伸太郎:[粮草,实际上。咳咳,我就这么说吧,在某个地方,有个地方叫中国,他们啊,各个州郡的地方都放着粮草,这是补给。历来,兵家都必争粮草。你比如说,你打仗总得吃饭对吧,你要饿肚子了,你觉得士兵愿意打仗吗?肯定不愿意吧。]

    [我就打个比方,我占着这个粮草,我守上一个月,没关系对吧,我饿不死,敌人跑过来,长途跋涉,要是比我们强,那好,我们就把它烧了。他们占领这里,一想,嗷,他们把粮草烧了,我们在这里进攻只会加长补给线。所以,补给线加长会导致前线吃紧,自然不会贸然进攻。所以话题又回来了,焦土政策就是利用这点来让帝国阻止入侵。]

    伸太郎:[现在,你们也学到了知识,以后这些你们也肯定有用的。接下来就是,关于塞加境内的问题。]

    [塞加现在,虽然有士兵前来,是因为受到国与国之间的缓冲带的影响,因此,虽然塞加势力范围属于帝国,但是在帝国和王国之间的中立缓冲带上。老师这就想吐槽一句了,为什么两国之间为什么都有中立区而不是无人居住的缓冲带呢所以我也在思考,帝国是否有这种可能性,那么我们暂且保留。]

    [既然说到,法律上,塞加属于帝国势力范围,那么便有权在这里行政。自然,可以在这里设置关税。这样,可以间接通过关税的方式,抵消了贷款造成的冲击,虽然是还钱,却给的是他们自己交税钱,自然而然,王国士兵就算收纳贷款,也因为在帝都境内的关卡交税,从而一文不挣。]

    一个学生举起手来。

    雨果:[老师,我是雨果。我想问...那个...要怎么样才实现用关税抵消贷款啊。怎么想也不可能嘛。]

    伸太郎摇头笑了笑。

    伸太郎:[首先我们要讲到一个重点。]

    老师在黑板上写了几个字。

    伸太郎:[什么是分期贷款。分期贷款指的是将巨额贷款分成好几个期限,按照比例还款,通常还完的总款项比贷款的金额要高,是因为利息的原因。不过,大家已经是高中生了,应该知道什么是利息了对吧。不知道的可以问问别人,这里老师不再多说。]

    [那么,分期贷款的小额度和收到的关税如果抵消,几乎说,这个贷款事项,可以几乎忽略不计,只不过多了一些手续罢了。不过,这样可以让人们自己在这里大力发展经济了,也不用因为前领主的无能而负债。]

    [那么,话又说回来了。收税,我们怎么收?当然这也是一方面的问题。但是,我们不能怂,因为他们是在我们的地盘,所以,收税稍微狠一点,又不能太狠。如果是我,我会让进口和出口的通商,各交15%的所得税。可以说,对于这些不多不少。这样的话,自然而然就会有人跟我们谈判,到那个时候再说。]

    艾莉举了举手。

    伸太郎:[艾莉同学请讲。]

    艾莉走上了讲台,伸太郎让出讲台的位置,站在讲台上。

    艾莉:[大家好,我是艾莉·冯·特朗克,特朗克家的二女。是现在这所学园废校应策委员会的会长,以及塞加管辖地当前的负责人。作为负责人,我为我的无能表示抱歉。]

    艾莉深深地鞠了一躬。大家都没有想到,一向强势的艾莉居然肯低头了,是不是哪里出问题了。

    艾莉:[回到话题,刚才老师说的没错。上任领主勾结敌国势力将我们阿列多斯出卖,现在形势岌岌可危,作为负责人我必须负责起来。]

    于是从兜里拿出一张地图,贴到一旁的黑板上,然后用吸铁石固定四角。

    艾莉:[这些就是目前,净化者暴徒和王国士兵的巡逻路线,据点,以及补给线。我们在这里,这里,还有这里,设一些关卡,让他们交税,这样会达到非常大的效果。当然,只有我们应策委员会三个人是无法做到的。我没有办法,只能请求老师带一些人。如果不是老师,恐怕我们早就没了。]

    艾莉又深深地鞠了个躬。

    艾莉:[大家,拜托了。救救我们吧!]

    阿列多斯的大名人,黑白两道兼有的艾莉当着大家的面深深鞠了个躬。座位上的人议论纷纷,都已经坐不住了。第一个站起来的是雅典娜,走了过来,扶起了艾莉。

    雅典娜:[特朗克同学,这不是你的错。]

    然后雅典娜转向台下的其他人。

    雅典娜:[大家。听我说。如果塞加失去了,那么下一个就是我,然后就是你,然后也是你。不要觉得事不关己高高挂起。我们应该联合起来,拯救阿列多斯。]

    说罢,雅典娜举起拳头。

    大家左看看右看看,纷纷热情高涨了起来,站起身,纷纷举起手。

    [我愿意出一臂之力!]

    [我也是!]

    [唉...唉!那我也!]

    总而言之,大家的意见保持了一致性。现在大家开始着手准备计划了。

    而一旁的维吉尔和桃丽丝按下录像设备的快门,宣告这场直播的结束后。各大校园内掀起了轩然大波。

    很快,众说纷纭。

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