第七十七章 在高中课堂上做学术报告

    第七十七章 在高中课堂上做学术报告 (第3/3页)

    这几乎闻所未闻。

    ……

    高中16班的教室内。

    班主任早已经让班内的学生们将占据走道的东西都收拾一通。

    那些数学大佬们坐在走道上的位置,都处于能看到黑板的最佳位置。

    至于那些到来不久,还一脸懵逼的清北数学系的研究生、博士们,都只能找个凳子坐在教室前面或是后面。

    还好16班的教室后面相对宽阔。

    法强规规矩矩的坐在那里,没有任何小动作,让外人看到他还以为是一位乖学生。

    不怪法强这样怂,任哪位学生的后排坐着一位校长,都得装的规规矩矩。

    苏苏此时心情有点乱,不仅是于校长坐在齐羡的座位上的拘谨,更多是对她那位塌房明星同桌的震惊!

    天呢,她的同桌这是要给教室里的这些大学数学教授们上课吗?

    整个16班的学生们也都在心中诧异。

    他们都还没有彻底搞明白这到底是怎么回事,只能在这些高校教授,还有学校领导们的面前,装出一副认真听讲的状态。

    这感觉就跟小时候有重要领导来班级听课那样。

    那些清北硕博士们来到教室内坐下后,看到讲台上戴着口罩的齐羡也都无比惊诧!

    什么鬼?就算不是哪位院士,也好得是一位教授的学术报告,这一个高中生是什么鬼?

    齐羡使用【手写如风】,用粉笔先写出了凯勒几何的三大核心猜想:强制性猜想、测地稳定性猜想、稳定性猜想。

    田院长作为资深行家,开局便犀利的提出了一个疑惑:“小齐,关于卡拉比度量……,你是如何……”

    齐羡听到后,都未带犹豫的就使用【手写如风】,开始在黑板上写了起来。

    教室内,包括这些院士们的众人都看惊呆了。

    这手速是怎么练的?

    当写满了一黑板的各种方程、数字、符号等,齐羡没有说一句话,只是用粉笔,指了指几处关键步骤。

    齐羡:嗯?(意思是询问台下的人懂了没有)

    田院长、庞主任等这些院士:嗯!(恍然大悟,原来如此!懂了)

    那些清北教授们:嗯??(一番苦苦思索之后,好像似懂非懂的看懂了一部分。)

    那些16班同学、清北硕士博士们:??????满头问号!

    听不懂,也看不懂,呜呜,太难了!!