《二胡》
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。”林瞻声音不高，却字字清晰，“你满腔热血是好的，但投军不是赶集。我且问你：会用枪否？识得舆图否？受伤如何包扎？夜间如何宿营？”
少年涨红脸，摇头。
“你若真有心报国，不如先在我夜课学三个月。”林瞻收起地图，“学认字，能读军令；学算数，能计粮草；学地理，能辨方位。届时你若还想走，我赠你盘缠。”
人群静极。老妪颤巍巍起身，欲要下跪，被林瞻扶住。王阿大怔怔望着漆黑江面，忽然放声大哭。
此事传开，夜课人数增至二百。林瞻请来镇上郎中教急救，老镖师教拳脚，连苏隐也开课教唱《劝用国货歌》。曹校长初时蹙眉，后见乡民捐赠渐多，索性将后院仓房腾出，挂牌“民众夜校”。
腊月二十三，小年夜。最后课毕，苏隐留林瞻清扫。庙内空寂，汽灯滋滋作响。她忽然道：“我下月要走了。”
“去何处？”
“上海，女子师范复设音乐科，聘我去教习。”苏隐低头整理琴谱，“这半年，是我平生最踏实的光景。从前总觉救国需轰轰烈烈，如今才懂，点滴浸润亦是功夫。”
林瞻拭净黑板，粉笔灰在灯下如雪纷扬。“苏老师可记得《老子》之言：‘天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。’夜校这些百姓，也许终身走不出蘅镇，但识字明理，便不会轻易受欺蒙——这何尝不是救国？”
苏隐颔首，从琴囊取出二胡，奏了一曲《烛影摇红》。琴声温润，梁间燕子呢喃应和，果然“百鸟纷至”。曲终，她将琴递过：“这把琴留与先生。夜校需歌乐，可作教具。”
林瞻欲拒，苏隐已背起行囊走至院中。雪落无声，她回眸一笑：“那日先生讲《论语》，说‘君子赠人以言，庶人赠人以财’。我非君子，赠琴代言罢——愿先生永怀此志，素履不渝。”
言罢，身影没入雪幕。林瞻抱琴而立，但觉桐木温润犹存余温。许久，他轻拨琴弦，空弦嗡鸣，惊起檐下宿雀，扑棱棱掠向铅灰色天空。
民国五年，春。蘅洲镇小学扩建校舍，林瞻主持栽下百株桃李。曹校长已退，新校长是省立师范毕业生，见林瞻仍用文言授课，婉言劝道：“林先生，教育部颁了新国文教材，皆用白话。您这‘之乎者也’，怕学生将来不合时宜。”
林瞻正在批阅作文，闻言抬头：“白话要教，文言亦不可废。中国三千年文明，皆在文言之中。若全数抛弃，譬如婴孩洗澡，连水带孩一并泼掉。”
“可上峰考核……”
“我自有分寸。”
他果真“有分寸”：国文课分作两部，上半时教白话，从《乌鸦喝水》到《卖火柴的小女孩》，下半时教文言，自《陋室铭》至《少年中国说》。学生初时叫苦，渐渐品出滋味。尤其学到“山不在高，有仙则名”，有童忽道：“这不就像咱们学校？庙虽旧，有林先生则灵！”
满堂哄笑。林瞻莞尔，转身板书杜诗：“随风潜入夜，润物细无声。”
课后，他照例去夜校。如今夜校已迁至新盖的平房，汽灯换作电石灯，亮如白昼。学生中有当年王阿大——他未投军，在镇上开了间杂货铺，每晚必到，最近在学记账。见林瞻来，阿大从怀里摸出个油纸包：“先生，苏州捎来的枣泥麻饼，您尝尝。”
林瞻掰开分与众人，饼香混着墨香，在春夜氤氲。忽然电闪雷鸣，暴雨骤至。阿大忙去关窗，却见雨中数十人影奔来，蓑衣斗笠，浑身滴水——原是周边村民，最远有从十里外赶来的。
“课还上么？”老农抹脸问。
“上！”林瞻提高声音，“诸位冒雨前来，焉能辜负？”
那夜讲《诗经·风雨》：“风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？”林瞻解道：“这‘君子’可指有德之人，亦可指心中光明。世道再暗，心里亮堂，总有鸡鸣天亮时。”
窗外暴雨倾盆，屋内书声琅琅。忽然“咔嚓”巨响，老槐树一枝被风劈断，重重砸在养拙斋屋顶。众人惊呼，林瞻却神色不变，继续讲“既见君子，云胡不瘳”。
课散已是子夜。阿大举灯照看，见茅屋顶塌了半边，书册尽湿。乡民们不由分说，冒雨抢出残书，又你扛椽我抱草，竟在天明前将屋顶草草补好。林瞻欲道谢，老木匠摆手：“先生教我们孩子认字，还没谢哩！”
雨住天青，朝霞如锦。林瞻立在水洼旁，看水中破碎又圆满的云天，忽然懂得何谓“烟霜暮薄，野圃朝翠”。
民国二十六年，芦沟桥炮响。战火迅速南燃，次年春，蘅镇亦见敌机。学校奉命疏散，林瞻将藏书分装十箱，埋于后山。临行那日，他独坐空堂，将黑板擦了又擦，直到纤尘不染。
“先生还不走？”阿大如今是镇上保长，急得跺脚，“鬼子离此不足百里了！”
林瞻挂好板擦，从墙上取下那把二胡，试了试弦，竟还清亮。“阿大，你带乡亲们进山，我稍后便来。”
“您这是……”
“还有些东西要埋。”
众人走后，林瞻至后山桃林。当年树苗已亭亭如盖，桃花正盛。他在最老那株下掘土三尺，埋下一只铁匣，内装三项物事：一是学校历年师生名册，二是夜校捐款账簿，三是苏隐所赠朱砂盒。覆土踏实，又移来野菊数丛为记。
当夜，日军占镇。司令部恰设于龙王庙，队长松井是个中国通，见殿柱上有副斑驳对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”竟驻足良久。
三日后，松井召镇中老者问话，得知林瞻曾为校长，便命“请”来。林瞻布衣草履而入，见殿内泥塑早毁，代以东洋地图，心下惨然。
松井操汉语道：“闻先生是儒者，特请教：支那有何名言，可解今日局势？”
林瞻略一沉吟：“《左传》有云：‘非我族类，其心必异。’”
翻译色变，松井却笑：“先生胆色过人。我亦赠先生一句《论语》：‘道不行，乘桴浮于海。’皇军欲建大东亚共荣，先生何不合作？学校可重开，先生仍为校长，只须加授日语课程。”
林瞻直视对方：“敝人教书四十年，只知中国历史、中国文字、中国道理。日语，不会教。”
“那便教日本历史、日本道理。”
“敝人只教真理。”
松井笑意渐冷。正对峙间，忽有兵士押入一人，竟是阿大。原来他夜间潜回取粮，被哨兵抓获。松井拔刀架其颈：“此人可是游击队？”
林瞻闭目：“他是良民。”
“证明给我看。”松井刀锋微侧，血丝立现。
殿内死寂，唯闻院中马嘶。林瞻忽睁眼，朗声道：“拿琴来。”
二胡奉上。他调弦定音，竟奏起《樱花》。这首日本民谣，是昔年苏隐所教，说“知彼知己，百战不殆”。琴声哀婉，松井神色渐缓。一曲终了，林瞻道：“此人名王阿大，在镇开杂货铺，铺账可查。他若失踪，铺中存粮数百斤必坏，皇军征粮岂非受损？”
松井收刀，盯着林瞻良久，忽然大笑：“先生不仅胆大，更兼心细。好，今日且信你。”挥手令放人，又道，“但请先生暂居此处，为我官兵讲授汉文——此非商量，乃军令。”
自此，林瞻被软禁
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