处置
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苏清雅有股冲进教室和宋清漪理论的冲动。
只是，苏幕遮常常告诫她，冲动是魔鬼！苏清雅忍住了。
“宋同学，这件事下课后我会呈报教导处，让教导主任酌情处理的。现在是上课时间，对了，宋同学关于刚才我讲的课文大纲你都听明白了么？可否给同学们复述一遍呢？”
吴昊天的语气淡淡，神色也淡淡的问。
宋清漪呆了，刚才吴昊天讲什么她压根就没听，一心只想着找机会打断吴昊天的话，然后问吴昊天怎样处置苏清雅！
“宋同学？你可想好了？想好了就给我们大家说说吧。”
见宋清漪呆呆的站着没出声，吴昊天出言提醒。
“那个，刚才老师讲的大纲就是……就是……”
宋清漪支吾着，却没有下闻。
“苏清雅，你来说说。”
吴昊天突然转脸朝门口喊了一声。
苏清雅起初没留神，等她反应过来，急忙应道：“老师，我在！我在！”
“我们都知道你在，你来给大家复述一下，刚才我讲的这篇课文的大纲。”
吴昊天没好气的说。
“啊，是。刚才老师讲的大纲就是，第一段，作者简要概述了此篇文章的创作中心，作者以童年祖母对他影响最深刻的有一件事拉开序幕……”
苏清雅一边讲一边冒汗，幸亏她刚才挨着窗边没跑神，隐约听见吴昊天刚才讲的那篇文章好像是第一篇《祖母二三事》，虽然她前半截课没听，可昨晚上她就事先预习了一下，至于大纲什么的，本来就是苏幕遮交给她的读懂课文的最简略途径，每次看新的课文或文章，她第一件事就要弄懂一篇课文的大纲！
只是，没想到这次竟然会被她拿来应急了。
“老师，我……我讲完了。”
说完，苏清雅有些底气不足的补充了一句。
教室里的人却瞬间石化了，苏清雅明明刚刚才回到教室，而且一回到教室就被吴昊天罚站了，前半节课她根本就没听，可她说出来的东西竟然和吴昊天刚才说的大同小异！
真是神了！
难道她和吴昊天心灵相通！
打死她们都不相信！
陈丽珠也诧异的抬头朝苏清雅望去，待苏清雅讲完，她禁不住就给苏清雅鼓起掌来。见她鼓掌，好几个同学也跟着鼓掌，最后掌声蔓延成一大片。
苏清雅大概想到大家会给她鼓掌，连忙谦虚的冲大家点头弯腰说谢谢！
肖潇在座位上看着苏清雅唇角带笑。
宋清漪眼角抽了抽，她低着头，眼底全是愤恨！
“好了，回座位上坐着，还有，放学后就和肖潇去一趟办公室，和我还有教导主任解释一下彩信的事！”
吴昊天的声音没有半分起伏，对苏清雅的良好表现也没有半分赞扬
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