第二十三章 再讲一回
第二十三章 再讲一回 (第2/3页)
得拖太久，影响放学。”
张斯点头，冯涛说完离开了。
当张斯重新上台时，还为开始，下面就是一片掌声。
“谢谢，谢谢”张斯笑道：“没想到大家那么热情。”
下面闻言，发出许多笑声。
“下面，我们就开始吧。”张斯咳了声，转身将黑板上“大江东去”四字擦去，重新书书上“真假曹操”。
“讲三国是不可能不讲曹操的，所谓三国就是魏蜀吴嘛，而魏的开国皇帝实际上是曹操。当然曹操在位的时候没有称帝，是他死了以后他儿子曹丕才称帝，追认他为魏武帝…………”
演讲重新开始了。
开头很平淡，没什么出奇之处。下面感觉有些失望，因为既不好笑，也体现不出博学。
过了一会儿，故事真正展开，同学们的想法开始变化了。
根据不同版本，分析与吕伯奢有关的那场事件，调理明晰，逻辑严密，关键是通俗易懂，还富有人情味。
而第二回得故事，确实也较第一回好。
因为第一回严格来说，相当于一个楔子，并非正式内容。里面大多是泛泛而谈，故事性的东西很好。第二回不同，已有了确切的人物，需要个体的分析，而个体的东西，总易有极高的故事性，何况像曹操这样生活经历丰富的人？
“许攸就问了，说曹公，你的情况怎么样啊，‘军粮尚有几何’，还有多少军粮啊？曹操说呵呵呵，这个我的军粮很充足啊，足够用一年的。许攸说，错了，重讲。曹操说，半年。许攸说又错了，见到老朋友都不说老实话，说实话吧，再给你一次机会。曹操说，哎呀这个，不好意思，刚才开玩笑，实话告诉你，只够一个月。接着曹操说了一句刘邦最爱说的话，‘为之奈何’，怎么办吧？”
这回得第一个笑点来了，下面如期发笑。
现代化的语言，简单的起伏，惹人发笑的语气，结合在一起，效果非常好。
集体做事，有一个特点，就是情绪容易放大。
这也就是一部普通的喜剧，在电影院给人的感觉，超过一个人在家看许多的原因。无关乎特技，无关于座位等设备，纯粹由于人多的缘故。
课堂也是这样的一个地方，有一个笑点出现，即便很小，也会取得很大的反应。
随着几次掌声，边上的班级有反应了。
“听，三班又有动静了”
“怎么回事？”
“有活动？”
“可能有开讲了。”
“姓张的那小子有开始了！”
“走，凑热闹去”
“走……”
“等等，班委不让走的。”
“你不走拉倒，我们走！”
“我操，位置被人占了”
“四班的人？”
“不知道，看着像五班的。”
“靠，离那么远也来抢位置！”
“不算远啦，我看到楼下的也有人来。”
“……”
“白灵，过来！我这还有地儿。”
“啊，真的啊”
“快过来，不让被抢了。”
“嗯！坚持一下，我就来！”
各种人群，杂乱无章而又井然有序，悄然之中，有进有退，左移又动，根据性别、早晚、势力等等，完成了位置的分配。
“丁夫人在家干什么，织布，曹操来了以后她也不站起来迎接，也不搭理，曹操很没意思，讪讪地走过去：织布呢？……别织了，跟我回家吧……曹操就走过去，用手摸着丁夫人的背：唉，别使小性子了，宝贝，跟我回家好不好？我们坐车子回家好不好？要知道这个动作是很重要的，这个‘抚其背’是男人对女性的一种爱的动作。丁夫人继续‘咔嚓’‘咔嚓’。曹操就很没意思啦：你不回啊？不回那我可是走了啊。‘咔嚓’‘咔嚓’。曹操就走走走，往外走，走到门口的时候又回了一次头：别闹了，跟我回家，好不好？‘咔嚓’‘咔嚓’……”
张斯边做着动作，边讲解。
下面、外面已爆笑一片。
“哈哈，不行了，笑死我了。”陈娜弯着腰，捂着肚子笑道。
冯轩轩也过头，冷脸也保持不住了，露出笑容，说道：“也不注意点，学生们正看着呢。”
“不能怪我，这小子太能搞了，还‘
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