第五十八章 理想未来
第五十八章 理想未来 (第2/3页)
的理论也倾泄而来，小学生自然听不懂，云里雾里的。
但为着这眼前的热闹，却拼命鼓噪。别的班被引动，也伸出头来观看，害的许多老师生气，几次去校长那儿告状。
两位先生都是有脾气的人，在校园里见了，也不打招呼，哼上一声，转头就走。在食堂进餐的时候，必定是一人坐在最南端，一人坐在最北端，似乎很嫌弃对方……”
“陈先生身形稍小，其貌不扬，属于那类丢在人群中找不到的。他是湘江人，普通话说的不好，结结巴巴，没什么人能听懂。课讲的急了，方言涌出，乡音浓重，学生听的莫名其妙，便在下面大声笑闹。
时常拿他打趣，调皮些的，便模仿他说话，逗得许多师生前仰后合。
他是温和的性子，并不如何在乎，自己也在一旁微笑。那个时候，学生们都说他没学问，只知讲‘鸟语’。还是一个意外的机会，我们班去打扫图书馆，发现了成排的著作，都印着他的名字……于是，我们便多了一个乐趣，找名字。
越找越多，校长的，王老师的，小李先生的……发现图书馆里有好多他们的著作，还有些是纯外文写的。如今想来，当然是格外的激动，自己竟生活在这些人周围，总感觉有点梦幻。当时却没有这样的感觉，只是觉得挺有趣……”
“校长是个女人，倒不是如何刻薄，但大家都很怕她。整天冷着脸面，学生走过，都要屏住呼吸，担心引起她的注意。她极爱花朵，见了之后，心情便非常好，会难得地露出笑容，非常神奇。
于是，那些犯了错的学生，常常连夜上山，采摘花朵。当校长第二日走进办公室的时候，花香扑鼻，眼前五颜六色，缤纷灿烂，满屋都是花朵。本来可能要打手心的，也就变成了几句温和的训斥……”
秋枫书院的主力教育人员，依然是年轻的学子。
但在今后的日子里，每年有大量学者进山修养，治学之余，常在校中讲授些东西。不单是学者，作家，诗人，思想家，艺术家……也都涌了进来，书院自然来者不拒，能收的都收下来。这样一来，山间的氛围自然变了，吸引他们的本是秀丽风景，而他们来了之后，形成的人文环境，又足够吸引下一批人了。
这样，也便形成了良性循环，使每所书院，总有一些大神坐镇。
当然，对于他们的教育学生的水平，还是存在许多质疑的。年轻的老师们，就一直比较反对，常对学生说：“他们的功底深厚，自然是值得尊敬的，但大家能学到的东西却很少。出于尊老的礼貌，逢着他们的课可以听一听，听完便忘了最好……”
这样的说法，有些戏谑，多是出于开玩笑的目的，但确实有些实际上的根据。由于简略，也就显得草率，研究人员的看法是这样的：“教授学者入山，对小学生来讲，并没什么影响。由于不了解实际情况，他们讲授的课程，往往艰深，学生根本摸不着头脑。
倒是年轻的教师们，受益颇多，遇着自己学业上的问题，可以多加请教。所以，他们进山，说是为了小学生，倒不如说是为了年轻老师。
当然，也不是所以学生都不受
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