第8碗:演习要先从分组开始
第8碗:演习要先从分组开始 (第1/3页)
倏!倏!倏!
三支苦无接连飞出,与此同时,鼬右脚轻点地面,灵巧地腾空跃起,在到达起跳最高点的时候,又以迅雷不及掩耳之势将夹在指间的三支苦无一并用力甩出。
六支苦无在半空中相互碰撞,改变了原本的运动轨迹,最后齐齐地刺在了不远处的人形标靶上——分别是四肢、头和心脏的位置。
“好厉害!”
周围爆发出一阵阵惊叹声。
鼬的每一个动作都似蜻蜓点水般轻快,每一发苦无亦都似随意般射出,但实际上却各自蕴含着恰到好处的力道,所以才能在精妙的碰撞之后全部命中。整个过程,简直就像是赏心悦目的表演一般。
这种赏心悦目感,也是他每次都被北原老师叫出来做示范的原因之一。
另一个原因,则是他那不可否认的优秀。
一晃,新学期已经过去大半年了,鼬的锋芒也渐渐显露无疑。虽然他在班级中年纪最小,但所有的科目都是第一,就连小学霸真赤也只能屈居第二。特别是在忍术方面,鼬更是出类拔萃,当别的学生还在纠结查克拉的提取方法时,他就已经能给大家表演喷大火球了。
至于我们的主人公皆斗同学呢——这几个月来,他学到了不少关于忍者和忍界的知识,掌握了基本的忍术,也挑衅了无数次北原老师的血压,同时跟真赤等人的关系也越来越亲密,成了真正的朋友,总之算是小有收获吧。
不过此时,皆斗却在对着手中的苦无叹气。
这节课是训练苦无的投掷技巧,在看了过于精彩示范后,学生们便抱着“肯定学不会”或“说不定能学会”的想法自行练习去了。皆斗虽然也在练习,但是他想的东西却和大家都不太一样。
不顺手,非常不顺手!每一次扔都相当别扭!怎么扔都很难命中目标!自己跟苦无这种武器简直和八字不合!
纠结了好一阵子,最后,皆斗举手叫道:“老师,我能不能……”
“不!能!”经验丰富的北原当即把皆斗的问题扼杀在萌芽中了,“不能用筷子!不能用叉子!更不能用汤匙!”
自然,北原的副业既不是食堂大厨也不是餐厅服务员,他之所以会脱口蹦出这几个关于餐具的名词,完全是被皆斗闹的。
第一次上体术课就闹了个满分,第一次学习提取查克拉就闹了个触电——虽然那次之后北原再也没见过类似的电弧出现。这样以此类推的话,皆斗第一次练习投掷苦无的时候,肯定也得闹出点儿什么。
“老师,我用不好这个苦无,能不能换成更顺手的叉子?”
——果不出所料。
对于
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