第020章不战而屈人之兵
第020章不战而屈人之兵 (第2/3页)
可取。就比如现时俺自己的处境。要对付原有宿仇的顶头上司科长方士元，倒不外有两种策略：一是奉行‘现代社会谁怕谁’的硬汉哲学，同其硬顶硬。你是科长手虽有权，但指挥对了我听你的；胡乱指挥若还刁难，就同你硬抗到底其奈我何？你若治俺，就到局领导哪儿反映评理。”
“对。俺就一贯牢记这世上多数人习惯了欺软怕硬；你愈退让他愈往你头顶儿上。”向来性格硬气的黎义范，还没等俺将话说完整，便当即点头赞成说。“正相反若对方一开始试探着欺负你；你一下子给他顶个咀啃泥，相信他从此后就怕你几分；再遇同你冲突事，他就会认真考虑。俺这几年在单位就是奉行的‘硬汉哲学’；俺劝你从一开始就不要对那破科什么的服软。硬碰硬顶过去，看他能莫奈你何？”
“不可呀，不可。”而生行绵软善搞折衷的萧纯白，却既摆手又摇头地急忙阻止说。“难道你们忘了‘胳膊扭不过大腿’‘鸡蛋碰不过石头’和‘官官相维’等俗语？那可是俗语不俗呢。硬碰的结果自然仍是下属和弱者吃亏。既然当领导就有一套驾驭属下的本能；他们有的是惩治“刁民”办法：轻者局直单位内调整你的工作；重则‘发配你乡下学校教书’”。
是呀，俺早在县高上学时，就听一位当时在教育局工作的小学老师提到过此事。但此条规定后因乡下教职工提出意见说：“既然将‘发配乡下学校教书’当做一种对犯错干部的惩罚，这说明我们每天都在服着劳役呢。”当时的教育局领导才采纳能人建议，将此条改为“发配乡下学校做炊事员或清洁工，为当地教职工服务。”反正这就是“对抗领导”的下场。
“故此后稍微明智一点的机关干部全都清楚，‘对抗领导’那可是错误中的‘重中之重’”萧纯白意犹不尽的继续补充说。“嗨，仅从上级领导重视程度上，‘对抗领导’一错，甚或比对贪污受贿或男女不正当关系，还反感，还重视。”
这俺当然清楚。俺也曾听一个在另一县直部门工作的原初中老师说：“现时上级在提拔或调整干部职务时，有个虽未成文，但属内部掌握的标准：各级领导班子配备坚持‘宁缺勿烂’原则。就是绝不能提拔那些善搞内耗的人。”什么“善搞内耗”？大家心照不宣，不就是指那些爱向领导提意见，对抗领导的人嘛！既往提拔干部，不是有套约定俗成的程序：首先得查档案访民情吗？若档案上有或原单位群众反映：该同志原有过贪污（或受贿）劣迹，那领导若想用此人的话就会说了，“经济小节问题，无伤大雅；以后让其少接触钱物就行了”；如果该人有过男女作风问题，上级或某领导还想用的话，亦会圆盘说：“一个巴掌拍不响。一方不同意，另方会敢吗？人有七情六欲，有时条件促成，也会把持不住；只要不是屡犯影响不大；以后让他（或她）少接触异性就不会再犯此类错误了。不影响正确使用嘛”！但若是查到或有原单位领导反映，“该干部生有‘反骨’；在单位内常爱同领导闹冲突”；那有关上级当即便会下断语：“这样干部不可重用。现股级就顶撞局领导；若提局级不就敢顶撞县领导了”？往往某领导的一句话，可能就将一个干部进步路堵死了。
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