第263章 所谓的学习
第263章 所谓的学习 (第2/3页)
，他觉得现在学习的东西，永远不要为了争名夺利或者应付考试而做，而是将来甚至近一点说，下一秒自己可能的就会用上这些东西，这不是具体某方面的知识内容，而是那种灵活的思维方式，善变的解题思路，还有丰富的知识储量。这也是他不停的看着各种类型书籍的原因。
王梓还觉得，学习得东西本身没有错，错在大多数人把它用于应付考试，用来去衡量一个人综合素质水平的工具。知识其实是一个丰富的军火库，只是看你如何去运用它，假如你只是将它最微小的一部分用于作为本身争名的工具，那么，你将永远无法体会和真正运用到这精炼了几千年无数先人智慧所沉淀下来最宝贵的财富！
当然对于这些，大部分学生是无法理解的，即便是绝大多数的家长甚至是老师，一直以来都是以成绩，以排名来衡量一个人，至于你真的能否充分在生活中运用到那知识，又甚至那成绩是作弊来的，是假的，那也无关紧要，重要的是你这次有没有在往上爬几个名次，更重要的是你能不能上一个好的大学。这也导致，一直以来，学生更像是一个工具，家长之间用来长脸的工具，老师用来成为高级教师的工具，学校用来成为名校的工具。
然而这能说是错吗？谁也说不清楚。
王梓看那本《医宗金鉴》没多大一会儿，那些去t形教室上课的学生纷纷回来了。陈小莫一进来，立马屁颠屁颠的跑到王梓跟前，一脸幽怨的看着他。
“你有病啊！这么看我干么？”王梓被他看得只觉得头皮发麻，只好悻悻的合上书，没好气的说道。
“为什么欺骗我？为什么不告诉我真相？”陈小莫继续幽怨。
“咳咳，陈小莫同学，滚一边去，本美女快吐了。”王梓一阵恶寒的还未说话，陈小莫后面的张萌萌一脸作恶的表情，没好气的瞪着陈小莫，这家伙咋这么没眼力呢，不知道自己现在心情澎湃的只想
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