7、市长给的任务
7、市长给的任务 (第3/3页)
“我也是在上次跟咱们几个同学一起吃饭，然后有人说起你和你们家刘媛的事，然后就把你推荐给了唐市长。”洪琪对我说道，“刘媛到高三的时候才从外地转回来上学是吧。”
“嗯，我大哥两口子在他很小的时候就把她带出去打工了，一直在外地上民工子弟学校，高三的时候才转回来让我帮着看着。”我回答道。
“你们平溪二高这几年都没有学生考上多好的学校，教学成绩下滑很厉害啊。”唐明说道。
“是啊，平溪二高这几年是不行了。”我答道。
“听同学们说，刘媛之所以能考这么好全在你的辅导，你是怎么做的呢？”洪琪问道。
我知道，这也是唐明迫切想知道的问题，所以想了想说，“我侄女基础很差，这还不是最主要的，关键是她学习积极性更差，根本没有主动学习的意思，根本就不知道学习的重要性和紧迫感。所以刚开始，我主要给她辅导的都是一些基础的东西，给她找些简单的题型，让她能能从解答中体会到学习的乐趣，更关键的是，在辅导的同时，给她灌输学习的重要性，培养他主动学习的积极性。我从来不要求她考试考什么成绩，也不管她能不能完成老师课堂上的任务，不给她任何学习的压力，只让她体会到学习的快感。我陪她做所有她喜欢的事，看电视、上网、打游戏、滑冰等等，在这同时问她在做这些事的时候有什么收获？然后，告诉她什么是对，什么是错，让她对生活对人生有自己的思考，让她学会自己判断对与错。就这样，她后来慢慢的就从被动学习变为自己主动学习了。当她知道了自己主动学习后，我就在方法上加以指导，用不了多长的时间，她很快就把以前落下的功课补了回来。”
看得出来，唐明对我的话很感兴趣，
“我儿子小天比你侄女恐怕更难应付，具体情况让洪琪给你讲。你的人事关系还在原单位，现在只是把你借调到秘书科。这里也没有给你什么具体的工作安排，从明天起，你就全权负责唐小天的学习，等过段时间再把你的人事关系转过来。”