79、扬武开讲筵－求订阅
79、扬武开讲筵－求订阅 (第1/3页)
绍兴元年正旦一早，吴央请求皇上两件事，一为邓小乙，改回原名李宝，字小乙；二为辛永宗赐婚，取李青霞为妻。皇上表示，都是好事，便应允了。
早膳后，百官入行宫，对皇上行正旦拜礼。例行公事，皇帝率百官，面向北方，遥拜道圣、渊圣。礼毕，命各自散了，度假去。
整个假日期间，吴央、红玉、易安，三人马不停蹄地，连忙四场婚礼。直到元宵夜，才忙完最后一场，永宗表妹的婚礼。
元宵后，岳飞、韩世忠，连名奏报请战“复我疆土，还我二圣。”
皇上准奏，命二人赴行宫觐见。
吴央见此，赶紧与红玉密谈了一次。取出御书“还我二圣，复我疆土。”要红玉马上做一面军旗。待鹏举、良臣抵达，见过皇帝后，吴央与红玉，分头与鹏举、良臣，商议如何北上，如何尽力。然后，鹏举、良臣再商议，如何按照皇上“合军”旨意，北伐。
此后，两个多月，连续前线奏报，一路厮杀，总算抵达真定后，再也前进不了。决定不再统军的完颜兀术、完颜粘罕，皆亲率大军，奔赴真定。我军一路溃退，直至退到黄河以南。金人，也没有追过河，但却重兵把守黄河北岸一线。两岸形势，又变得十分紧张了。韩世忠回兵洛阳，岳飞回兵汴京，加强练兵。猛虎军刘光世部，也变得紧张起来。刚刚好转的两国疆界局面，还复剑拔弩张。
通过这次较量，两位大将，算是深刻体会到“迎回二圣”，简直痴人说梦。而朝廷，议和的声音，渐长。
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绍兴行宫，隆祐太后，病势日趋沉重。赵构命吕颐浩坐镇都堂，协助范宗尹主理朝政，自己全日守着太后。
夏四月庚辰（14日），隆祐皇太后薨，享年59岁。赵构心痛不已，数日咽不下饭。
五月甲寅（19日），刚刚办完丧事，按太后遗嘱大意，命知南外宗正事令，选太祖一脉，年幼宗子，将其育于宫中。甄选结果，选定出生于建炎元年十月廿二（公元1127年11月27日），与夭折的太子赵旉（出生年初），同年生的赵伯琮，为赵构养子。
赵伯琮，宋太祖七世孙。乃秀王赵子偁之子，生母张氏。
此脉为：宋太祖少子秦王赵德芳－生英国公惟宪－惟宪生新兴侯从郁－从郁生华阴侯世将－世将生庆国公令譮－令譮生子偁，是为秀王。
因赵伯琮生母张氏，故选择赵构后宫（大）张氏，张婉容（宋，皇后以下，称封号。即张氏南春，封号婉容）为养母。改伯琮名为“瑗”、
不久，又赐名“玮”。也许，因为赵构生母，乃“韦氏”缘故吧。
六月壬申（初四），那边折腾完，这边，册谥隆祐皇太后曰“昭慈献烈”。自此后，凡谈论涉及，要称其谥号“昭慈献烈皇后”，或者“昭慈献烈太后”
于以上事件同时，四处匪贼之乱不断。五军，皆陆续分兵平乱。
在此期间，吴央对皇上说了，打算七月中旬，举行一次，尝试性的“论武讲习”活动，交流探讨如何加强国防问题。即朝廷开讲筵，扬武强军，希望他同意并支持。
皇上想想，的确有必要。便要她拿个方案出来，他拿到都堂上，过一下，便可要枢密院，下达通知，按方案实施。
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七月初八，吴央被叫到御书房。哇噻！写了一大张纸的“渔父词”。
小序：“绍兴元年七月七日，余至会稽，因览黄庭坚所书张志和《渔父词》十五首，戏同其韵，赐辛永宗。”然后是赵构的十五首《渔夫词》。
吴央看着黄庭坚所书，张志和等唱和的《渔父词》十五首，心中感叹：历史就是历史，会发生的就是会发生。时间、事情因果一样。也不知辛永宗，从哪所得黄庭坚书写的《渔父词》十五首，然后赵构也不白拿，书写了自己韵和的15首，送给他。
想到这，问“你不是今日所吟的吧？”
“当然不是，乃多年所吟，今日一起写了。”
“一起送给辛永宗，什么意思？”
“十五首，是个整体，分送不好。”
“那就先借我半个时辰。你将我初见你时吟诵过的那首，横幅、草书给我。我要裱挂，我的工作室。”言罢，将他书写的，卷走了。
约半个时辰，她临摹一遍，一起拿去，展开他面前。问“哪幅是你写的？”
他端详了好久，终于看出细微的不同之处。故意卷走她写的“我就知道，你想留下我写的。反正别人，也辨别不出来。”
“你清楚的，凡是你的书画墨宝，我皆收藏，将来要刊印的。”
这话，说到他心里去，笑眯眯的。她卷走他写的原墨，收藏起来。将要的一首横幅小草，马上裱褙、配框。
七天后，赵构的书法墨宝“水涵微雨湛虚明，小笠轻蓑未要晴。明鉴里，縠纹生，白鹭飞来空外声。”挂上了吴央工作间的墙壁上。主人悬此小词，诗词意境，玄示心魂境界也！
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期间，讲习班学员陆续报到。
十五日，五军都统制各带五个统制，及其御林军十人，共40人讲习班开课，为期一个月。7月15日开学，8月15日结束。地点，放在辛永宗军营。李宝水军，二月后就被吴央命令拔营，驻军钱塘江，临安之江岸。
吴央吩咐辛永宗，给每位学员发放笔墨、笔记本。黑板与粉笔，她早就命人制作、安放好了。黑板上，醒目书写：朝廷大军将领讲筵！欢迎将军们亲临讲习！
一个个缠着辛永宗，问本子、粉笔，哪里来的。他回答，最后，会有人解答这些问题。
吕颐浩主讲国家与军队，范宗尹主讲军事历史，富直柔主讲军队建设与规划，秦桧主讲金国见闻与金军概况，五军都督梁红玉主讲军队后勤建设。各安排两次，每次半天。
五军都统制，主讲军事理论与实战。主要结合实例，主讲实战经验与教训。各安排四次，每次半天。
赵鼎上五天文化课，包括应用文的撰写。安排监军吴央五天，主讲军队平时建设与任务。
其中，各安排五次讨论与娱乐活动，每次各半天。
一大张《课程表》张贴大教室墙上。一看就知道，前面25天是各主讲们轮流排课，而最后五天皆是吴央的课。最后半天，做总结，皇帝训话。
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开筵，主讲国家与军队的老相吕颐浩，走上讲台。
全体起立，行军礼。吕师傅颔首，以示还礼，大家坐下。
只听吕相公，慢条斯理地开讲道：
将军们，国家，不能没有强大的国防，否则，只有挨打；国家，不可热衷战争、穷兵黩武，否则，必然加重国民负担，国力，也必然导致逐渐疲敝！
倘若，穷兵黩武，将会导致，多少将士，付出鲜血，乃至付出生命的代价？多少子民家庭，将造成孩子没有父亲抚养、妻子没有夫君关照，老迈父母没有儿子赡养？外加，穷兵黩武，必然军费浩大！沉重的赋税，就必然造成子民贫困。子民贫困不堪，则必然导致匪乱四起。
是以，凡事要有度。这个度就是：
——必须强大国防！不能穷兵黩武！
今天，我在这里，着重讲强大国防问题。前车之鉴不远，将军们心里清楚。
那么，什么是国家与军队的关系呢？
假如，国家是一艘前进中的大船，军人就是保驾护航的水兵。
假如，国家是一座巍然屹立的大厦，军队就是大厦的铜墙铁壁。
可见，军队、军人，担负着保卫国家安宁的重大责任！担负着保护子民平安的重大责任！
一句话，国泰民安，就是军队存在的重大意义与责任！
……
主讲军
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