79、扬武开讲筵－求订阅
79、扬武开讲筵－求订阅 (第2/3页)
事历史的现任宰相范宗尹，走向讲台——
将军们，军事历史，上下几千年，内容浩繁。我侧重讲讲历朝历代，著名的军事大家、著名将领。
从战国时代的孙武、白起、李牧，廉颇与蔺相如，至西汉的项羽、韩信、李广、卫青、霍去病；东汉的刘秀。
从三国时期的曹cao、诸葛亮、周瑜等等的英雄辈出，至南北朝之南朝的刘裕。
从大唐的李世民、李靖、郭子仪等等人才济济，至我朝的宋太祖、杨家将等。
军事家、大将帅，可以说，灿若星辰，举不胜举。
首先，我要讲的是我华夏武圣，孙武。即，孙膑及其《孙子兵法》。
……
五军都统，太尉韩世忠，走上讲台——
将军们，我主讲的标题是《城市攻防》。
他回头板书：“城市攻防”后，接着说：
城市攻防，乃我中华自古以来，战争的主要形态。因此，城池建设，乃战争防御体系构建之主体。
我们今天，主要从研究古代“城池防御”体系中，设防本质入手，分别在物质和精神两个层面上，对中国古代，城池防御体系的构建进行深入探讨。城防发展至我宋代，城池防御，依然乃重中之重。
一城池防御体系，其设防本质，就是于城池营造、规划中，就要考虑到如何进行军事防御。大多数城池的修建，皆从军事防御的角度出发。如军事城、军粮城。
任何一座军事重镇，城池皆与城墙、城楼、煤楼、硬楼、软楼、马面、瓮城、望火楼、鼓楼等等，分不开。在规模较大的城池之外，还建有羊马城、鹿脚等等。
下面，我展开，具体说。
……
前军都统岳飞，走上讲台——
将军们，我没写讲稿，我设答辩课，也算互动课。即，大家提问，我答辩，共同探讨。
我声明，没写讲稿，不等于没有备课。我一接到朝廷通知，昼夜啃书本。如果在坐的，能够将我问倒，弄得我自感江郎才尽，那本将军才要谢谢大家。因为这能够让我，甚感安慰之余，也能够激发我好好读书，增强军事理论休养，提高实战指挥能力。
——谁先来？
问：御林左军副都统杨沂中，请问岳将军，你的最大心愿是什么？
答：复我疆土，还我河山！
问：准备如何实现“还我河山！”
答：积蓄力量，枕戈待旦，时刻准备着。但等力量够大，朝廷令下。定然北伐不止，马踏燕京，收回国土。
另外，我曾经于建炎四年开春，走访宜兴朋友时，于其桃溪园中一处墙壁上，写下了一则《题记》：
近中原版荡，金贼长驱，如入无人之境。将帅无能，不及长城之壮。余发愤河朔，起自相台，总发从军，大小历二百余战，虽未及远涉夷荒，讨荡巢穴，亦且快国仇之万一。今又提一垒孤军，振起宜兴，建康之城，一举而复，贼拥入江，仓皇宵遁，所恨不能匹马不回耳！
今且修兵养卒，蓄锐待敌。如或朝廷见念，赐予器甲，使之完备，颁降功赏，使人蒙恩，即当深入虏庭，缚贼主，蹀血马前，尽屠夷种，迎二圣复还京师，取故地再上版籍。他时过此，勒功金石，岂不快哉！此心一发，天地知之，知我者知之。
写完还题款：“建炎四年，河朔岳飞书。”
——此题记，应当可以算详细解答。
——谢谢将军，末将清楚了。
接着，又问答了好几个人次后，虞冰父站了起来。他是岳飞带来的，算是旁听。
问：精忠大军，帅帐书办虞永文，请问岳将军，你坚持夏练三伏、冬练三九，四季早晚练武。将军你，如何做到持之以恒？这样，会不会练伤了身体？
答：你看看我这身体，比你壮实吧！象是会练伤的人么？但凡武人，更不要说领军者，坚持练武，必须雷打不动。否则，一旦上了战场上，刀枪相见、你死我活，那才会伤了身体，甚至搭上性命。
问：可是，小生想知道，如何能够坚持？我就每每感到，难以坚持呢！
答：八个字——责任、信念、风格、坚强。
一说责任，当你成为朝廷将领，肩扛保家卫国、将士生命的时候，责任二字，就会犹如头顶高悬利剑，时刻放松不得。
二说信念，保家卫国，非我欤谁？堂堂男儿，胸怀如此信念，很重要。只要怀此信念，你必定能够，一马当先，生死、宠辱，皆忘！
三说风格，坚持自己的意念，就能够形成风格！比如练武，大道理谁都清楚，可坚持就难了。如果，时常找理由，原谅自己的不得已，势必三天打鱼，两天晒网，最后还可能不了了之。如果你，贵在坚持。从来不给自己应当坚持的事，找任何理由，你就能够形成某种风格。
比如，风雨无阻，坚持习武的风格。
比如，忠诚守信，一诺千金的风格。
比如，爱兵如子，关注其成长，关心其痛痒的风格。
比如，尊老爱幼，童叟无欺的风格。
如此等等，皆是风格。
四说坚强，责任、信念、风格，都要靠“坚强”二字，才能维继。
——谢谢将军，小生清楚了。
……
接着，问题不断，都是战场上的具体问题。这是岳飞的强项，自然难不倒他。然而，凡是遇到有不同看法的，岳飞都大加赞赏，鼓励对方，继续说下去，不辞展开激烈争论。
就这样，岳飞的讲筵，开得别开生面，很受欢迎。一课一个时辰过去了，大家依然意犹未尽。岳飞便答应，只要有空，可以随时一起探讨。
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按照“扬武开讲筵”方案，除了朝廷当朝大员，不算在内。五军都统，包括御营司监军吴央，御营司都督梁红玉，皆为既是讲课的师傅，也是听讲的弟子。
学习时间，安排的十分紧凑。每堂课结束，休息一刻钟后，都是再安排半个时辰（一个小时）的课堂互动。台上台下，展开答辩活动。
岳飞，岳鹏举，正是见到这样效果更好，干脆直接答辩。
每天晚上都要按班组，讨论当日学习心得体会，并由组长归纳讨论结果，于次日上交吴央。
吴央，每天跟踪听讲，阅批各组的心得体会，还要关注主讲们的备课情况，安排活动的内容等等，忙的日夜没空。同时，当然也借此机会，与将领们深入谈心，打成一片。顺便，进一步了解各军情况。
日子，就这样一天天过去。所有其他讲座，都已经讲完。
不知不觉，她的授课时间到了。
第24天下午，吴央将学员队伍带到临安，进住李宝军营。她没有在课堂上讲课，三天半安排室外现场观摩、演习。
第一天，钱塘江岸，演习现场。目的，各军建设舟桥营，附带地方抗洪救灾任务。
演习一，架设舟桥，引渡灾民。李宝领着普通舟船，接连开到。按吴央吩咐，在一刻钟内，连船为桥。即船连船，为桥。用一条长绳，绕着桅杆，杆连杆，齐腰高，从这头连到那头。
演习二，围堵决口、疏散民众。水兵迅速于江堤，挖开一个大决口。少顷，全体水军将士，跑步前来。有的扛，有的挑，有的用木制独轮车推，皆送到麻袋、石头、沙子。
堵决口的，几十个将士，立即跳下决口处，肩搭肩，形成人墙。岸上的，有的将已经装好的麻包，传递填堵决口；有的以最快速度装扎沙石包。忙而不乱，两米宽的决口，半个小时搞定。
演习三，搭建铁索板桥，疏散受灾群众。
将士快速游水过江，于两岸立桩，连接两条并排锁链后，迅速铺上一米宽木板，桥成。
关于救护疏散。这些“难民”，有赶猪的，有牵牛的，有带大包、小包的，有抱着孩子的等等，全是事先请来配合演
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