三十、读书之法
三十、读书之法 (第2/3页)
若有所感。
朱清嘉又问道：“你这两本书看完了，准备接着看什么书？”
接下来看什么书？江水源有些发蒙。对他来说书分为两类，一种是教材教辅，属于学校安排好的，他按照课表一本本读下去就可以；另一种是课外读物，看多了可以延长寿命。江水源对后一种图书属于来者不拒，只要是书架上有的都信手拿来翻看，甚至连老爸的《化学教学设计与案例研讨》、老妈的《家常菜做法三百种》都在劫难逃，但他从来还没想过自己接下来准备要看什么书！当下他嗫嚅地说道：“这……还没有想好！”
瞬间“好为人师”与“得天下之英才而教育之”两种光芒在朱清嘉身上闪现，他有些自得地说道：“老师因为天资所囿，虽然在学术上一无所成，但这么多年来耳濡目染，对于读书还是有些真知灼见的，尤其膺服曾文正公对于读书的几条心得，不妨说出来与你分享一二。首先是要‘学有根柢’，也就是在青少年时期必须吃透一两本书，这种书最好是古往今来经过千锤百炼的经典之作，融会贯通，烂熟于心，成为自己以后治学的根本。
“这就好比行军打仗，必须得有坚实的后方、忠诚的部属，然后出兵对敌才不会担心打败仗。曾文正公所说的‘扎硬寨，打死仗’，其实何尝不是读书做学问的方法？如果你没有一两本经典著述作为底子，看到什么书好、什么书流行就翻几页，不求甚解，朝三暮四，最终只会浮学无根、一事无成。你现在能把《四书章句集注》、《古文观止》大段背诵，说明你在‘学有根柢’上还是做得很扎实的！”
江水源微微有些得意。
但朱清嘉接下来便话锋一转：“然而曾文正公还有一句话叫‘少年读书如略地，但求其速，勿求其精’，听起来貌似与‘学有根柢’颇有冲突。这又如何理解呢？他的意思是，凡是读书肯定会有不懂的地方，不仅初学者如此，连博学硕儒也难以做到全书字字句句毫无罣碍。所以在吃透一两本书作为根柢后不要求全责备，而是要趁着年轻气盛大肆博览群书，丰富自己的学养，加深自己对学问根柢的理解。这时候读书要速读、广读，除了极个别重要的书籍外不必精读，否则终其一生也读不了几本书籍。
“但博览群书究竟要博览哪些书呢？这就是曾文正公所言的‘看书不可不知所择’，即读书要根据自己的爱好旨趣、治学方向挑选要看的书籍，否则古今中外各种书籍浩如烟海，就算你不眠不休，百年光阴又能读完多少？而且确定方向之后你还是要接着挑选哪些书该先读、精读，哪些书要略读、速读。在选书过程中既要凭借自己眼力，更要借助前人智慧。
“就拿国学方面来说，挑选书籍就可以借助《四库全书总目提要》或张文襄公（张之洞）的《书目答问》。老师以前在大学的时候，听
（本章未完，请点击下一页继续阅读）