第二十八章 远东的教育体系
第二十八章 远东的教育体系 (第2/3页)
更是只有一半，包基本的食宿。而更加重要的是，只要顺利从这四所技工学校毕业，那么就能找到一个薪水足够让一家人轻松生活的工作！
这是个承诺，每个学校都担保了的。
或许对于大多数富家子弟来说，放弃大学而读技工学校是不太可能的，但是对于大部分的平民子弟而言，读技工学校却没什么不能接受的。而且技工学校的要求很低，小学毕业就能报考，这吸引了大批平民子弟入学。
四所技工学校，招收了三百多名学生。
规模肯定是小了一些，但是所有的老师都来自美国和中国的留学生，大批世界上都算得上先进的机器，也在六月底的时候从美国运抵上海，然后分配到各个技工学校。虽然都是一些二手货，但是在中国却都是好东西，这样的条件哪怕在美国都算得上不错了。
为了这四所技工学校，亨特拉尔银行投入了大笔的金钱。
而且这还不算完，按照亨特拉尔银行的计划，将会不停的招聘教师，购买机器，从而扩大思索技工学校的规模，明年招生量至少可以翻一番。而且另外的话，还有六所技工学校在江浙地区建设之中，最早明年，最迟后年就可以招生。
从小学到大学，从预备学校到技工学校，一个庞大的教育体系雏形，慢慢在江浙地区逐渐形成了……
在建设教育体系的同时，亨特拉尔银行业没有忘记另外一件事情。
1905到1906年年底，亨特拉尔银行联合亨特拉尔出版社，向中国赠送了价值四十万美元的图书。其中光是《普通话与汉语拼音》一本书就赠送了超过三十万本！除了亨特拉尔系统的学校都强制性学习这本书之外，其他八万多本书几乎全部运送到京畿地区，赠送给了北方官话的幼童启蒙学校。
全部免费赠送，绝对算得上是大手笔了。
与此同时，上万套小学教材，数以千计的初中和高中教材也被赠送了出去，而这些书主要是送往江浙地区，大批教会学校或者中国人自办的现代学校选用了这套教材。专门针对中国人编写的教材，深入浅出，极易理解，大大降低了国人学习现代科学基础的难度。而且与之配套的是大批的教学实验仪器，以每个学校一套的数量，亨特拉尔银行赠送出了两百余套，价值四万多美元……
这些不求回报的善举，为亨特拉尔银行争得了巨大的声望！
经过了几次战争
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