第1582章:寇拉斯堡大学(Ⅲ)

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考,真不知道这帮混小子哪来的迷之自信?

    教育大臣梅林和宗教大臣鲍里斯坚决反对把大学门槛设的太低,如果无法选拔出真正的人才,大学校园就会变成一个供庸才镀金的场所,丧失高等教育的本意。

    罗兰对此没有公开反对,选择保留个人意见。梅林和鲍里斯将大学定位为“精英教育”,他则认为公立大学不应该成为精英的自留地,而是一个提供“通识教育”的场所。

    就本心而言,罗兰更希望寇拉斯堡大学降低门槛,给更多有志青年提供接受高等教育的机会,正所谓“全面撒网、重点栽培”。

    当前远东急缺大学生,就业形势完全是卖方市场,别管怎么定义“人才”,先把基数搞上去最要紧。大学宽进宽出,像工厂流水线那样批量制造平庸之辈,大多数毕业生缺乏创新能力,但是死记硬背下来的基本功足够扎实,也能找到适合自己的工作岗位。等到将来多数青年都有机会上大学,国民的整体素质明显提升,大学学历严重贬值,大学生在就业市场上通货膨胀,再改变教育政策,推行严进严出的精英教育也不迟。

    罗兰以地球上的经验为参考,坚持认为在当前的形势下,大学宽进宽出利大于弊。可他终究还是选择了妥协。理由很简单,相比学生,寇拉斯堡大学当前更紧缺的是教师。罗兰为此做了很多工作,从灯塔山到帕尔尼亚,从白鸥港到“绿野之乡”,一家家寻贤访能,拿出最大的诚意聘请各个领域的专家学者来寇拉斯堡任教,对方提出的要求出奇的一致——薪酬好商量,生源素质不能妥协。

    名家大抵心高气傲,他们乐意为远东的高等教育事业贡献力量,但是绝不能容忍把自己宝贵的知识和精力浪费在脑袋瓜子不开窍的“朽木”身上。他们大多要求参加高考招生,亲自编写试卷,通过严格筛选者方能有幸成为他们的门生。

    

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