第九章 模拟实现
第九章 模拟实现 (第2/3页)
现能很方便的进行学习，就懒得去看相应的帮助文件了。通过今天这件事儿，田路终于认识到仔细看帮助的重要性。
花了将近两个小时，田路认认真真的把基础知识支持系统的帮助文档全部看了一遍。和现代软件的使用说明一样，大部分的内容都是田路可以自己摸索出来的功能，完全可以无视。但是在大浪淘沙之中，田路也发现了几个非常实用，甚至可以说，会对田路的学习起到至关重要作用的功能！
第一个，自然就是录入功能，不过不是像小说中说的那样，通过眼睛扫描录入，而是通过大脑的思维录入，也就是说，田路必须真正的去读书才能完成这项工作。
第二个，是标注功能。可以在录入的教材上，也可以在系统自身的教材上进行标注。这一点可以说对田路极为重要，他可以清楚的标记处学校教材和系统教材不同的地方，这样的话，考试的时候就不会出现混乱了。
第三个，也是最让田路感到惊喜的一个功能，就是知识点模拟实现功能！
说白了，就是在田路在学习教材中一个知识点的时候，可以通过系统的模拟实现功能，把这个知识点完全的情景化出来！
举个最简单的例子，就好比“两个铁球同时落地”的实验，如果是原本的学习方式，虽然很好理解，但是田路也只能靠想象来虚构一个铁球下落的场景。但是如果有了模拟实现的功能之后，系统完全可以真实的再现一个场景：两个大小不同的铁球，同时从倾斜的高塔上同时坠下，然后同时坠地！
这个功能实在是太强大了！
因为有了录入的功能，记忆对田路来说已经不是问题了，只要完成了录入，整本书一个字不差的就装在了脑子里，随时都可以调用。
不过，只是记住了是远远不够的。
很多知识点，比如物理学和化学的一些内容，只是记住是没有意义的，必须真正的理解了才行。这时候，如果能够将各种现象，各种反应模拟实现，把抽象的东西变得具体，把想象的东西变得直观，不仅能够理解的更加容易，而且记忆的也就更为深刻了。
这就好像一个国色天香的美女，如果仅仅是文字的描写，那么是写的再优美，再生动，终究也只能停留在想象之中，而如果这个美女活生生的站在你的面前，那么她的音容笑貌可能会在一刹那之
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