第九百八十三章 送课本
第九百八十三章 送课本 (第2/3页)
语还是有点问题，主要是李世民的野心很大，他在看到李休将标点符号引入印刷之后，就想将论语重新断句，因为以前论语是没有标点的，断句不同，意思也就不同，所以对于论语的解释不一，为此儒家内部也没少发生争吵。
李世民想给论语加上标点符号，也就是统一对论语的断句与解释，这可是个了不起的功绩，甚至可以名垂青史，毕竟国家可以灭亡，但是儒家却不会随同国家一起灭亡，世家也正是借助了儒家才做到了这一点，而且世家的传承也会出现意外，但是儒家的学说却是不灭的。
对于李世民的心思，李休也懒得理会，反正他只要等着对方把论语断好句交给自己就行了，不过在此之前，印书局这边也没有闲着，趁着论语还没有送过来，他又让人印了点东西。
“启禀驸马，您让我们印的书都已经印好了，您要不要看一看？”这天下午，李休刚从理财监来到印书局，结果一个管事就喜滋滋的上前禀报道。
“噢？那可太好了，带我去看看！”李休听到管事的禀报也不由得一喜，当下急忙催促对方道，印书局除了完成李世民交给的任务外，也接受一些私人的任务，当然印书的花费肯定要由私人来承担，而他则是第一个向印书局下单子的个人。
当下李休跟着管事来到印书局的库房，只见这里摆放着十几只大箱子，箱子盖都还没来得及封上，当把盖子打开时，一眼就看到里面整整齐齐的一本本书籍。
看着这些已经印好的书籍，李休也不由得兴奋的大步上前，伸手拿起一本翻了一下，这本书正是当初李淳风替他写的《李公子算术》，后来李休把这本书进行了整理修改，当做课本来用，比如他的学生和新筑小学生的学生，用的都是这本书做教材。
除了这本数学教材外，其它的也都是一些学校用到的各种教材，这些也就是李休为自己的学生，以及新筑小学的学生印制的
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