217 难得悠闲
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忆起来的内容，按照科目编订成册，放置在了图书馆里，但是一些很简单的启蒙问题却是可以告诉给他们，勾起他们自己去研究的兴趣：比如为什么在海上看远方行驶过来的海船，总是先看到桅杆，最后才看到船身，又比如为什么往天上丢东西，东西到最后都会掉回到递上来，而不是飞上天……
这些一个个问题，就是古代版的十万个为什么，虽然李天养知道，要想让营地里的这些学童们了解到这一个个看起来很简单的问题背后，那不简单的规律，那不知道是猴年马月的事情了。要知道，营地里的学童，可不是第一批接受李天养提问的，早在十多年前，李天养在谭门，就向他周围的这些同伴们提出过同样的问题，但是到现在，能解答他一个问题的队员都没有。甚至说，到如今为止，还能被李天养这些为什么所吸引，还愿意去思考、研究这些问题的队员，少之又少，不过就是营地研团队里那几个人而已。
但是有些事情，在李天养看来，该做的还是要去做的，不管现在有没有效果，但是最起码，会给后人们一个启迪，让他们明白，很多看似简单的问题背后，总隐藏着物质世界的客观规律。
就像现在，如今营地的学堂里，就有近三百名十二岁以下的稚童们在学堂里读书，其中甚至还不乏土著孩童们的身影。每一个稚童，在李天养看来，就是以后他的知识传承的一份子，长此以往，总能把这些知识给传播下去，最后总能改变这个世界。
而为了传播这些知识，李天养付出的代价也是不小的。在营地里那些穷苦百姓来说，孩童们的价值，就是能帮助家里放养牲畜，照顾家里家外的琐事，而大人们，则是在营地外那片肥沃的土壤间耕作。为了改变村民中这些愚昧的思想，李天养不得不强自下令，凡是营地居民年满六岁以上，十二岁以下的孩童，都必须无条件的接受读书识字的教育。而这些教育，全都是免费的，只要百姓们把孩童都送到学堂里就可以了，甚至李天养他们还要包揽
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