绪论（10）
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5年开始的一个正式的大学，以造就各种领袖人才为目的。
稍后，庄泽宣的《筹办清华大学专门科文理类意见书》说：“清华大学，筹备经年，今普通科及研究院均已开办矣。” 陈桢《清华大学的第二种事业》 ，杜钢百《北京清华大学研究院国学门发展意见书》 ，曹云祥《清华大学将来之发展》 ，发文都以“清华大学”称呼议论。其时，清华大学的学生们也是以清华大学来称谓自己的身份的，如《清华周刊》就刊登过清华大学第二级级会主席的《来函照登（一）》。第二级就是1926年入学的学生们，他们有自己的级训，后来经总务会议改为级箴。 ，吴景超《关于清华大学文科课程的商榷》，对留美同学已经正式使用“清华大学”的名称。
当然，当时也有概念模糊的提法，在《附录一：清华大学部及研究院第一届与第二届录取新生省籍及母校之分配与比较》 中就是如此。这个清华大学部是个比较模糊的概念。
如此说来，曹云祥掌校期间，清华学校确实已经升格为清华大学了。
但是，到罗家伦在1928年就任清华大学校长，发表著名的演讲《学术独立与新清华》，即就职典礼时的演讲里，却没有照顾到以前清华大学已经存在的事实。他说：1928年“国民政府于收复旧京以后，首先把清华学校改为国立清华大学” 。显然，罗家伦的这种错误认识，对后来的影响很大。其实名称的不同在于：罗家伦以前的清华大学是外交部部立的大学；罗家伦掌校的清华大学，是改为教育部主管的国立大学。其本质是一样的，罗家伦的掌校基本上是延续曹云祥的思路进行的。
正是由于这个原因，我们说曹云祥是清华之父。而曹云祥如何创建现代意义上的清华大学，则详见下文。
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