撰稿人简介
撰稿人简介 (第2/3页)
doKakareteiruka）。他是日本对朝鲜半岛的殖民统治史方面的专家，也是长期支持家永三郎诉讼的积极分子。
詹姆斯·W*甭逦拢amesW*盠oewen），佛蒙特大学社会学荣誉退休教授。是《老师的谎言：美国历史课本的错误》和《遍布美国的谎言：我们的历史遗址和纪念碑的错误》（LiesacrossAmerica：WhatourHistoricSitesandMonumentsGetWrong）的作者。他还与人合著了《密西西比：冲突与改变》（Mississippi：ConflictandChange）。
凯瑟琳·伍兹·马萨利斯基（KathleenWoodsMasalski），负责史密斯学院的五高校东亚研究中心的教师项目。她曾经是高中教师，现在组织各种暑期游学和研讨会，并负责推进学校东亚教学方面的课程纲要，其中包括普遍使用的教学单元——二战中的日本。
加万·麦考马克（GavanMcCormack），澳大利亚国立大学亚太研究中心日本史教授。他最近的著作包括《虚幻的乐园》（TheEmptinessofJapaneseAffluence），该书有中文、日语和韩语版本，以及合编的论文集《日本的文化多元主义：从史前到后现代》（JapaneseMulticulturalism：FromPalaeolithictopost-Modern）。
野崎美子（NozakiYoshiko），最近接受了新西兰梅西大学教育领导力和社会政策研究系讲师职位。她在威斯康星-麦迪逊大学研究教育人类学和课程纲要史。她曾经担任社会学习课教师，在女性主义理论和教育方面发表过论文。
马克·塞尔登（MarkSelden），在宾汉姆顿大学讲授社会学和历史。他最近的著作包括《与炸弹共存：核威慑下的美日文化冲突》（与劳拉·赫茵合著
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