撰稿人简介
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），以及《革命中的中国：延安道路》（ChinainRevolution：TheYenanWayRevisited），还有《中国社会：变迁、冲突与抗拒》（ChineseSociety：Change，ConflictandResistance）［与裴宜理（ElizabethPerry）合著］。他即将完成的合编论文集是《中国乡村的革命、抵抗和改革》（Revolution，ResistanceandReforminRuralChina）。
亚塞明·努赫奥卢·索伊萨尔（YaseminNuhogluSoysal），埃塞克斯大学社会学副教授。她的研究集中于公民资格和民族国家的历史起源和当代重构。她是《公民资格的边界：欧洲的移民和后国家成员资格》（LimitsofCitizenship：MigrantsandPostnationalMembership）的作者。她目前的研究探讨少数人群体和边缘性群体在国家教育方面提出主张和动员的问题，以及历史和公民学大纲和课本所规划的战后欧洲民族国家认同的变迁。
格雷戈里·保罗·魏戈纳（GregoryPaulWegner），威斯康星大学拉克罗斯分校教育政策专业教授，在德国教育与法西斯主义方面进行了广泛的写作，目前即将完成的著作是《第三帝国下种族主义的反犹主义和学校教育》（RacialAnti-SemitismandSchoolingUndertheThirdReich）。该书探讨了纳粹种族主义意识形态与侧重生物、历史和文学的课程安排之间的内在关联。魏戈纳还参与建立了拉克罗斯分校的一个新研究所，该所主要进行大浩劫（Shoah）与种族灭绝研究。
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