随想随做随分享 23
随想随做随分享 23 (第2/3页)
不要规定到具体每个动作，要给予正确思路来陪伴性的自觉调整，毕竟是对方的事情，不是按你意愿来如何活着的，所以会叛逆，这个过程有不足，和开始没错好，凡事有度，又能正确的途径和有效，小孩也是独立人格的自己，只是一开始是幼稚水平，但依然是独立的自己，总要靠自己走路要放手独立完成，在还没有成型成熟经历完整的是非好坏判断，都是要独立完成保护和指导走向健康正确的，我的理论，一个杯子一个本子的都是独立的自己，只是对方的属性变化的效率慢，而被支配地位，由人支配来实现纸张的价值，和保护水保护环境自然万物建设美好，你要相信世界都是无到有，并且既然人类进化的高级也是从低级进化而来的，具备低级水平自然属性，只是这个肉体，成长进化到高级的，在低级的时候，依然是独立的自己，一个如何结合精子卵子后细胞分裂而成的，不能说受精卵就不是独立的自己呢？不具备成为高级的能力吗？难道不同物种就不能成为高级灵长类？还真以为高级人类就是世界的中心，自己是脆弱的，只是水平高级，只是你发展的是否长远可持续，怎么体现你的高级，求生更为了发展造梦干自己事情有意义而存在，对社会的使命和对自身的梦想呢？你的高级体现在哪里，你的独立本事强过野兽的生存发展吗？还真不是有高级的肉体，不等于有高级的智慧的，但可以成长为高级的水平，并且很大优势，但动物的狩猎，你可别小看经验教训本能和战斗水平的，各种物种没有你想象那么低级，
小孩子有规矩又有叛逆正常的，都是要自己试验证明才知道好坏的，否则都是理论谁知道呢？独立的前提，好坏意识都还没形成，所以让对方自己走，并不要做些不可挽回的损失就好，做到保护和教育的义务，
然而很多时候，小孩子被攻击了，这时候，不能攻击人，了解真相，要以理服人的时候，对方还是攻击孩子的时候，就显得无力了，但依然尽力，既有遵守又有叛逆的实际情况，从小做个遵守规矩的孩子，你做好了，就可以解放思想，开启，其实反击有意义黑暗也是可以的，可以反击保护自己，但反击更是为了彼此强大成长而反击而斗争，所以选择反击方式，和下手可是不能无度，前提依然还是对是对错是错做好，没有这样的基础做好了，各种事情遵守规则。不能乱解放思想，基础美好做对，不扎实的积累正面积极的有客观事实依据的判断，和有教训事实后果证明错误的而沉淀，从内心真正认可这样是错误的，要做正确的时候，都要强制压制和教育小孩子，回避错误危险，所以小时候，习惯的塑造又给予奖励肯定很重要，前提要指导和自己独立完成的，而奖励，为了发展而奖励，不是我以是利诱来指导正确，这样容易，没有的利诱就放弃去坚守的误区了，实在是从小叛逆到底的人，才要去这样的时候有意义，下策来引诱做好，
但对于独立完成正确的小事的时候，适度奖励不错的，和小孩子逐渐成长，教育各种情况，多带其走动走动，看见更多，和亲身体验更多，以各种问题的教育，不然总是重复一个问题，会变质的，还有很多事情要学习成长，小孩子为了获得奖品可是会带有欺骗性的，什么研究的表面（我没有什么资
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